为深入贯彻落实新时代学前教育高质量发展要求，深化幼儿园课程改革，优化幼儿园育人环境，提升幼儿园保教质量，4月8日至11日，洪雅县教体局组织城区公办幼儿园园长、副园长及骨干教师一行18人，赴上海开展为期四天的学习交流活动。通过实地参访三所上海市优质幼儿园及华东师范大学，聚焦运动课程、科学探究、游戏化教学等核心领域，探寻学前教育提质增效的实践路径。

第一站：奥林幼儿园——解码运动课程新范式

在上海市奥林幼儿园，参访教师深入体验“以运动赋能成长”的教育实践。通过观摩中大班户外自主运动，直观感受“巧构与创意空间，挑战与安全平衡”的场地设计理念。集体活动《小司机》与《小猴玩纸球》现场教学中，通过情境创设将动作发展目标转化为趣味任务，在保护与放手间把握指导分寸，呈现了“游戏化运动”的实施策略。《在“跳水台”区域运动中教师的观察、倾听与支持》现场教研中，参访团教师亲历“观察-记录-分析-支持”的全过程教研模式。园方分享的《基于幼儿立场的运动课程》专题报告，为参访团提供了完整的课程建设范式，特别是“数智故事”等教育案例，更启发了参访团对信息化手段融入幼儿行为观察的思考，为洪雅县优化运动课程提供全新视角。

第二站：张江经典幼儿园——探索科学教育新场景

在上海市张江经典幼儿园，重点学习科学探究活动的设计与实施。漫步园所，孩子们在户外游戏、自然探索活动里展现出的好奇心与探索欲，彰显着园所教育理念的落地成效。通过观摩大班科学活动《给小猪造围墙》，参访教师深入理解如何将工程思维融入幼儿PCK教育，激发其创造性解决问题的能力。园所“浸润式”科学教育模式令人耳目一新，其以“润物细无声”为理念，构建了生活化、游戏化的科学探究场景。参访团特别关注到，该园通过自然探索与户外游戏的有机融合，实现了科学素养与协作能力的协同发展，为洪雅县幼儿园科学课程的场景化改造提供了可复制的经验。

第三站：青苹果幼儿园——感悟游戏育人新境界

上海市青苹果幼儿园的参访聚焦游戏化学习与环境育人。参访教师实地考察室内外游戏环境设计，学习如何通过空间规划支持幼儿自主探究。教育故事《生活，原来是这样》《国歌从这里响起》等案例生动呈现了游戏与生活、文化的深度链接，展现了“以儿童为中心”的教育智慧。户外游戏观摩中，幼儿在开放式场景中的创造性表现，印证了环境作为“隐形课程”的独特价值。参访团成员表示，将借鉴其“环境即课程”的理念，优化本园游戏空间的互动性与教育性，推动游戏活动从“形式丰富”向“内涵深化”转变。

第四站：华东师范大学——赋能教研转型新思维

在华东师范大学专题研修环节，专家以《幼儿游戏故事与教研》为题，系统阐释了绘本故事作为教研载体的理论价值与实践路径。参访团分组开展研讨，结合参访感悟与本土实践展开热烈交流：“上海园所的课程实践让我们看到，真正的优质教育是‘看见儿童’，看见他们在运动中的勇气、在探索中的坚持、在游戏中的创造，我们需将这种‘儿童本位’的理念融入园本课程，让教育真正服务于幼儿发展。”

洪雅县教体局职幼股负责人表示，此次沪上之行是推动县域学前教育高质量发展的重要举措，通过“走出去”拓宽视野、“引进来”转化成果，将助力洪雅县打造更具科学性、创新性的幼儿园课程体系，为幼儿成长提供更优质的教育环境。