第一节课由中山小学王俊英老师执教四年级上册《王戎不取道旁李》。
王俊英老师教态亲切,教学过程连贯流畅,教学方法丰富多样,教学过程以文言文学习方法作为切入点,依托“熟读——理解——想象——思考”四个方法展开对文本的学习,有意识地在文本学习中培养学生语文素养。特别是在想象环节,师生合演摘李子的情景,把课堂推向了高潮,得到老师们的一致赞赏。
第二节课由田锡小学刘容老师执教一年级上册《四季》。
刘容老师通过多种形式的朗读训练和创设情境激发学生兴趣,通过诵读和表演让学生体会文本情感,灵活运用图像资源,培养学生看图说话的能力,展现出过硬的教学本领。同时针对低年级学生的年龄特点,创设了游戏闯关环节,让学生在玩中学,在学中玩,愉快完成了教学任务。最后根据四个季节的特点布置创新作业——儿歌仿写,巩固拓展学生学习成果。
展示课后,两位执教老师先后就自己的教学目标、教学重难点、教学过程、课后反思等方面进行了介绍。
与会校长阐明了校际交流活动的初衷和意义,强调了通过交流活动促进教师专业成长和学校间共同进步的重要性:博采众长,学习教育教学的新方法;提升认知,促进互相成长。
与会教师进行了热烈的互动交流,针对展示课从多层次、多角度分享了各自的感悟,交流了一系列的教学方法和措施,深入探讨了多个有价值的教学问题。大家一致强调朗读、理解、想象和思考在语文教学中的重要性,以期在未来的教学中取得更大的进步。