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——2024年秋田锡小学开展校际交流活动

他山之石课堂，是师生互动、共同成长的时空；是拨动孩子心弦、奏出美妙音符的舞台；是思维碰撞、情感交融的场所；是叩开童心世界、充满灵性的旅程。

11月19日，田锡小学承办了一次小学语文校际交流研讨活动，来自高庙小学、罗坝小学、余坪小学、三宝小学、 中保小学、中山小学、将军小学的30余名教师参加。本次活动由课堂教学展示与交流研讨两个环节组成，旨在促进各校教师间的交流与合作，提升教育教学水平。

01展示课

第一节课由中山小学王俊英老师执教四年级上册《王戎不取道旁李》。

王俊英老师教态亲切，教学过程连贯流畅，教学方法丰富多样，教学过程以文言文学习方法作为切入点，依托“熟读——理解——想象——思考”四个方法展开对文本的学习，有意识地在文本学习中培养学生语文素养。特别是在想象环节，师生合演摘李子的情景，把课堂推向了高潮，得到老师们的一致赞赏。

第二节课由田锡小学刘容老师执教一年级上册《四季》。

刘容老师通过多种形式的朗读训练和创设情境激发学生兴趣，通过诵读和表演让学生体会文本情感，灵活运用图像资源，培养学生看图说话的能力，展现出过硬的教学本领。同时针对低年级学生的年龄特点，创设了游戏闯关环节，让学生在玩中学，在学中玩，愉快完成了教学任务。最后根据四个季节的特点布置创新作业——儿歌仿写，巩固拓展学生学习成果。

02研讨会

展示课后，两位执教老师先后就自己的教学目标、教学重难点、教学过程、课后反思等方面进行了介绍。

与会校长阐明了校际交流活动的初衷和意义，强调了通过交流活动促进教师专业成长和学校间共同进步的重要性：博采众长，学习教育教学的新方法；提升认知，促进互相成长。

与会教师进行了热烈的互动交流，针对展示课从多层次、多角度分享了各自的感悟，交流了一系列的教学方法和措施，深入探讨了多个有价值的教学问题。大家一致强调朗读、理解、想象和思考在语文教学中的重要性，以期在未来的教学中取得更大的进步。

本次校际交流搭建起教师之间共研互促的平台，促进学校管理和教育教学水平的持续提升，实现资源共享和共同提高。下一步，我校还将在校内教研、校际交流两方面持续发力，既“苦练内功”，又“善假于物”，奋力实现教育教学水平迈上新台阶。