洪雅县东岳镇中心小学校

关于2025年单位预算编制的说明

目录（一）2025年单位预算编制说明

1.基本职能及主要工作

2.单位机构设置

3.2025年收支预算总体情况及与2024年相比增减变化

4.支出预算安排具体情况

5.政府采购安排情况说明

6.机关运行经费

7.“三公”经费增减变化说明

8.预算绩效情况说明

9.国有资产占用说明

10.专业性较强的名词解释

目录（二）2025年单位预算公开表

1.封面

2.单位收支总表

3.单位收入总表

4单位支出总表

5.财政拨款收支总表

6.财政拨款预算表（单位经济分类科目）

7.一般公共预算支出预算表

8.一般公共预算基本支出预算表

9.一般公共预算项目支出预算表

10.一般公共预算“三公”经费支出预算表

11.政府性基金支出预算表

12.政府性基金预算“三公”经费支出预算表

13.国有资本经营支出预算表

14.单位整体支出绩效目标申报表

15.单位项目支出绩效目标表

一、基本职能及主要工作

（一）基本职能

1.贯彻执行党和国家教育工作的方针、政策和法律法规，贯彻落实党和国家教育工作方针、政策的具体意见和实施办法。

2.推进义务教育均衡发展，促进教育公平。推进教育教学改革，全面实施素质教育。

3.规范使用各级各类教育经费。

4.完成县教育和体育局交办的其他事项。

（二）2025年重点工作任务

1.加强校园硬件设施、校园环境和校园文化建设。

2.青年教师的培养。

3.学校“双减”和“五项管理”工作。

4.“五育并举”学生全面发展。

二、单位机构设置

洪雅县东岳镇中心小学校是一个二级预算单位，在职教职工人数为23人，学校遗属9人。

三、2025年收支预算总体情况及与2024年相比增减变化

1．收入情况：财政一般预算拨款收入318.51万元。

2025年洪雅县东岳镇中心小学校收入预算总额为318.51万元，其中：当年财政拨款收入318.51万元，上年结转收入0万元。

2．支出情况：按照收支平衡的原则支出预算318.51万元，其中：基本支出318.51万元。

3.与2024年相比增减变化原因

2025年与2024年相比总收入减少了34.21万元，变化原因主要是基本支出收入减少34.21万元（主要是2025年学校人员、学生减少，各项收入支出相应减少。）项目支出增加2.15万元，原因是今年增加了退休教师活动经费。

四、支出预算安排具体情况

（一）一般公共预算支出

洪雅县东岳镇中心小学校预算安排支出主要用于保障学校正常运转、完成日常工作任务以及承担教育教学的相关工作。

基本支出：318.51万元。用于保障学校正常运转的日常支出，人员经费包括工资及福利支出295.80万元；对个人及家庭补助支出8.31万元等人员经费（遗属生活补助8.31万元、独子费0万元）；商品及服务支出14.40万元（工会经费4.45万元、福利费7.79万元）等。

项目支出：2.15万元，用于保障学校退休人员活动的正常开展。

按支出功能分类主要用于以下方面：

1.教育支出224.42万元

2.社会保障和就业，机关事业单位基本养老保险缴费支出37.86万元。

3.卫生健康支出，主要用于机关及下属事业单位按照规定标准为职工缴纳的基本医疗保险及公务员医疗补助等支出23.14万元。

4.住房保障支出，用于机关及下属事业单位按照规定标准为职工缴纳住房公积金等支出33.09万元。

（二）政府性基金预算支出0万元。

（三）国有资本经营预算安排0万元。

五、政府采购安排情况说明

2025年，安排政府采购预算0万元，主要用于学校新增办公设备购置等，其中：政府采购货物0万元，政府采购工程0万元，政府采购服务0万元，根据实际需要才进行采购安排。

六、机关运行经费

洪雅县东岳镇中心小学校运行经费财政拨款预算0万元。

七、“三公”经费增减变化说明

（一）因公出国（境）经费

2025年洪雅县东岳镇中心小学校没有安排出国计划，拟安排出国（境）团组0次，出国境0人，安排出国（境）经费预算0万元。

（二）公务接待费

 2025年洪雅县东岳镇中心小学校安排公务接待费预算0万元，公务接待0批次、0人数，与2024年预算0万元相比减少0万元，与2024年预算持平。

（三）公务用车购置及运行维护费

2025年洪雅县东岳镇中心小学校公务用车购置数及保有量，安排公车购置及运行维护费0万元，其中：购置经费0万元、运行维护费0万元。

八、预算绩效情况说明

 绩效目标是预算编制的前提和基础，洪雅县教育和体育局2025年部门整体支出318.51万元，按要求编制了部门整体支出绩效目标（其中基本支出316.36万元、项目支出2.15万元），反映了单位2025年的主要任务、年度总体目标，从项目完成、项目效益、满意度等方面设置了年度绩效指标，综合反映部门整体支出预期完成的数量、时效、质量等情况。

九、国有资产占用说明

本校2024年末固定资产总额859.59万元，其中：土地、房屋及构筑物704.09万元，21件（其中房屋面积9626平方米，价值561.18万元）；通用设备69.42万元，34件（其中：便携式计算机4台、价值1.48万元，计算机3台、价值1.34万元、其他通用设备27件、价值66.6万元）；专用设备4.15万元，8件；家具、用具、装具及动植物等25.44万元，58件。无形资产56.49万元（其中：土地使用权38万元、图书9701册、价值18.49万元）。

十、专业性较强的名词解释

（一）学前教育中的“三儿”是指残疾儿童、孤儿、贫困儿童。

（二）义务教育阶段贫困寄宿生是指小学教育阶段和初中阶段的住宿生中贫困的学生。

（三）建档立卡贫困生就是建档立卡家庭就读的子女。

（四）义务教育薄弱学校是指学生较少、运行经费严重不足的学校。

（五）信息化建设是指主要是教育信息化建设：主要是校园网和教育网站、网络课堂、计算机教室、多媒体教室、网络教室。

（六）“三免一补”是免杂费、免书本费、免作业本费、补助贫困寄宿生生活费，努力做到不让学生因家庭经济困难而失学。

（七）学前教育“三儿”免保教费是指保教费是指幼儿园为幼儿提供保育教育服务而收取的费用。